当前位置 > 主页 > 金泽名师 > 金泽名师谈 > 家长,你爱的是孩子还是分数?

家长,你爱的是孩子还是分数?

    
        期末考试结束,分数出来之后,几家欢笑几家愁。“哪科考得不好就补哪科。”这是很多家长认可的做法。也有家长认为分数不重要。如何理性客观地看待孩子的分数呢?如果不该看重分数,家长更该看重什么呢?
        如何客观理性看待分数?
        分数是老师对学生评价方式的一种,评价是父母了解孩子行为表现的方式,评价结果也许和我们期待中的完全不一样,所以,冷静需要放在第一位。
        因为这个评价来自于学校或者班级的环境。我们可以心存疑虑地思考一下,同时也需要问自己:这个结果对我来说是什么作用?让父母们了解孩子在学校的行为表现,是为了能够促进父母和老师们的配合来帮助孩子成长。不过很多父母往往会因为成绩差恼羞成怒。父母的不客观带动了孩子们的情绪,会导致孩子对结果产生不公平的看法。所以,冷静与客观是父母面对各种评价结果最需要保持的态度。
        在面对孩子成长需要时,无论是教育工作者,还是父母,都应该把自己的一切私心杂念放在一边。很多时候,分数实际是我们心魔的“替死鬼”。多问自己一句“孩子的成长需要什么?”只有将这句话时刻记在心中,我们才会冷静思考。
        分数背后,家长应该更注重什么?
        比起分数,学习的习惯最重要,学习的状态也至关重要。建议家长重视孩子的注意力集中程度。此外,一定要注意培养孩子的学习兴趣。如今孩子们所面临的世界太纷扰,如果他能集中注意力、有效地进入兴趣化的学习,孩子在学习上就成功了一半。其次,注意孩子们意志力的保持。孩子不能太脆弱,要经得起学习中小小的磨练。最后,要培养孩子取胜的意志、决心,包括成绩、目标能否达成,这对孩子而言是一个小小的学习阶段的训练。所以,我建议家长从注意力、兴趣、意志、目标这四方面综合地去鼓励孩子。让孩子把学习的每一个过程,看作自我超越、自我成就、自我成功的开始。对学生而言,这是最有价值的历练。
 

        孩子成长过程中,家长更应关注学识、见识和胆识
        在孩子成长过程中,家长更应关注学识、见识和胆识,缺一不可。而这“三识”的实现,需要家长创设和谐宽松的环境和循循善诱的引导,要放得开,让孩子在体验中感悟和成长。所以我认为,考试已经结束,成绩说明昨天,家长一定要把握住今天,和孩子畅想明天。
        当前要与孩子一起计划怎样过一个有意义的假期,讨论一下春节如何去体验丰富多彩的生活。在这种亲情互动中,家长一定要关注孩子学习力的培养。解放学习力关乎孩子的成长发展,其主要标志是从事学习活动的学生意识到自己是主人,在行动上真正成为主人。解放学习力,家长和老师要从两方面做起:
一是把学习的主动权交给孩子,多表扬、激励、启发,少批评、灌输、代替;二是让孩子逐步认识到学习对人生的重要性,让他在实践之中多体验,问问自己想做什么、能做什么,孩子有了梦想、定了近期计划,就会自己解放自己,自觉自主地参与到实现目标的学习中。
        从这点看,学习力是亟待开发的“金矿”。家长不要错失良机,从现在开始做起,等待教育的收获!
 
 

免费预约试听

姓名:
电话:
年级:
课程: