金泽学校2017年暑期班
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一篇文章搞定高中生物计算题4大难点!快学起来

高中生物大多是概念性的内容,真正涉及计算的内容并不多,但是生物涉及计算内容,却又使得很多小伙伴们望而却步。其实这一块内容并不难,只要用心去理清里面的思路原理,那就是so easy 了!所以如果你希望解决你的这一症结,就认真看看这篇文章吧。
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蛋白质结构中的等量关系
蛋白质中氨基酸数目=肽键数目(即水分子数目)+ 肽链条数 =mRNA(翻译摸板)中的碱基数÷ 3 =DNA(相应基因)中的碱基数÷ 6 蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目=肽链条数; 蛋白质中最多有氨基酸种类为 20 种。(马上点标题下蓝字"高中生物"关注可获取更多学习方法、干货)
2
区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下
①一数——数染色体数目:若为奇数,则肯定是减数第二次分裂;若为偶数,则进入下一步骤;
②二看——一看有无同源染色体:若无,则肯定是减数第二次分裂;若有,则再看同源染色体的 行为变化:如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项,即为减数 第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动,则肯定是有丝分裂;
③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。
附有丝分裂各期特点(口诀):
①“染色体”复制现“单体” (间)
②膜、仁消失现两体 (前)
③赤道板上排整齐 (中)
④均分牵引到两极 (后)
⑤膜、仁板(重)现两体失 (末)
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3
细胞分裂中有关染色体的一组概念(染色体和 DNA 等的数量判断要点)
①染色体组:二倍体生物配子中的一套染色体(大小,形态互不相同。)
②同源染色体:形态大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方(次级精、卵母细胞,精子、卵细胞中没有);
③染色体: 以着丝点数目为准,常染色体:在雌雄个体中没有差异的染色体,性染色体:在雌雄个体中有显著差异的染 色体
④染色单体:一个染色体复制后内含两个 DNA 时,才有染色单体;(染色体复制后才有并连在一个 着丝点上,着丝点分裂后就没有);
⑤DNA 量: 有单体时等于单体数(是染色体数的两倍),无单体时等于染色体数;
⑥四分体: (减 I 前、中期)联会后,每对同源染色体含两条染色体,四个染色单体; (1 个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 个染色体 = 4 个染色单体 = 4 个 DNA)。
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如某种生物体细胞中染色体数目为(2N),则有
坐标曲线的判断方法;
①标识——(看横、纵坐标含义);
②明点——(看起点、转折点、终点的意义);
③述线——[据纵坐标(因变量)随横坐标(自变量)而改变的原则对曲线各段进行描述]

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